|
Наименование образовательной программы
|
Дополнительная общеразвивающая программа
«7 нот»
|
|
Реализуемый уровень образования
| Дополнительное образование детей |
|
Форма обучения
| очная |
| Нормативный срок обучения | 3 года (средняя, старшая, подготовительная группа) |
| Описание образовательной программы |
Программа направлена на:
развитие вокальных способностей
обучение детей пению с использованием нотной грамоты
пение по нотам помогает зрительно воспринимать высоту звуков и, соответственно, лучше строить вокальную линию
развитие голосового аппарата ребенка
развитие музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти детей
|
| Информация об учебном плане | Программа рассчитана на детей в возрасте от 4 до 7 лет. Срок реализации – 3 года Программа предполагает проведение двух занятий в неделю. Длительность одного учебного часа в средней группе -15 -20 минут, старшей группе — 20-25 минут. Длительность одного учебного часа в подготовительной группе- 25-30 минут. Общее количество учебных занятий в год — 88. |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Программа по развитию вокальных способностей «7 нот» рассчитана на обучение пению с использованием нотной грамоты детей дошкольного возраста. Как правило, нотную грамоту начинают изучать в музыкальной школе, но опираясь на игровые приёмы, можно помочь и малышам понять и запомнить ноты, их название и расположение на нотном стане. Пение по нотам помогает зрительно воспринимать высоту звуков и, соответственно, лучше строить вокальную линию. Одной из составляющих частей каждого занятия программы «7 нот» является игра с ноткам. Дети сами сочиняют нотные песенки. Для ритмической работы используются наборы с изображением бабочек, божьих коровок, зайчиков, капелек, снежинок, листочков и т.п. больших и маленьких размеров, обозначающих на первичном этапе обучения долгий и короткий звук. Разучивают песни дети сидя. Выученные песни лучше петь стоя, так как при этом дыхательные мышцы работают лучше и звучность пения заметно улучшается. При пении стоя дети держат голову прямо, а руки опущенными вдоль туловища. Не рекомендуется для ребёнка искусственная поза — держать руки за спиной. У детей любой возрастной группы не в одинаковой степени развиты музыкальный слух, чувство ритма, музыкальная память. Проводя занятия вокала, следует развивать ту способность, которая у данной группы менее развита. Обучение на занятиях вокала проводится по строго обдуманному плану на основе общепедагогических принципов. От профессионализма педагога и методов обучения зависит и результат занятий по программе. |
|
Информация о календарном учебном графике
|
Занятия по программе «7 нот» проводятся:
2 раза в неделю во второй половине дня, с каждой возрастной группой отдельно, количеством не более 15 детей в каждой подгруппе.
Временной режим занятия:
устанавливается на основе возраста и индивидуальных особенностей голосового аппарата ребёнка в целом и на текущий момент.
Ориентировочно:
1-ый год обучения — дети 4-5 лет: 20 минут
2-ой год обучения — дети 5-6 лет : 25 минут
3-ий год обучения — дети 6-7 лет : 30 минут
|
| Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой |
Литература
1. Бекман Т. Л сб. «Развитие детского голоса»
2. Вихарева Г.Ф. Песенка, звени! Методическое пособие – СПБ, «Детство – пресс», 2002 – 48 с. Серия «Из опыта работы»;
3. Дмитриев Л.Б. «Фониаторы о регистрах певческого голоса» — сб. «Перспективы развития певческого образования» М., 1986 г.
4. Емельянов В.В. «Фонопедический метод формирования певческого голосообразования.
5. Емельянов В.В. «Развитие голоса. Координация и тренаж» .
6. Железнова Е. «Пальчиковые игры»
7. Крюкова В. В. «Музыкальная педагогика».
8. Красильникова М. С., Критская Е.Д. Теория и методика музыкального образования детей: Научно- методическое пособие. — М., 1998.Орлова Т.М. «Учите детей петь»
Изд. «Просвещение» , Москва , 1988 г.
9. Метлов Н.А. «Музыка- детям»
Изд. «Просвещение» , Москва, 1985 г.
10. Морозов В. «Вопросы вокальной педагогики» Вып. 6, Л., 1982г.
11.Малинина Е.М. «Вокальное воспитание детей». М-Л. Сов. композитор. 1967
12. Музыка — детям // Вопросы музыкально-эстетического воспитания. — Л., 1981.ВЫП.4.
13. Орлова Т.М. «Учим петь» Система упражнений для развития музыкального слуха и голоса.
14. Стулова Г.П. «Развитие детского голоса в процессе обучения пению». М. Прометей. 1992
15.Шереметьев В. А. «Хоровое пение в детском саду»
16. Школяр Л. В., Красильникова М. С., Критская Е.д. Теория и методика музыкального образования детей: Научно-методическое пособие. — М., 1998.
|
| Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа) | Организована групповая образовательная деятельность. Численность группы –30 человека |
| Язык, на котором осуществляется образование (обучение) | русский |
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
