| Реализуемый уровень образования | дополнительное образование детей |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 1 год |
| Наименование образовательной программы | Дополнительная общеобразовательная программа «Логоритмика для малышей» от 3-4 лет |
| Описание образовательной программы | Чувство ритма – одно из самых важных чувств человека. Ведь ритм есть и в действиях (ходьба, игра, рисование), и в речи (разговор, рассказ, чтение стихов и сказок), и в музыке. Именно этой области – развитию чувства ритма детей и посвящена логоритмика. Логоритмические занятия включают в себя пальчиковые, речевые, музыкально – двигательные и коммуникативные игры, упражнения для развития крупной и мелкой моторики, песни и стихи, сопровождаемые движениями, двигательные упражнения, несложные танцы, дидактические игры, способствующие развитию чувства ритма. |
| Информация об учебном плане | Программа рассчитана для детей от 3 до 4 лет. Срок реализации 11 месяцев, с сентября по июль. Занятия проводятся один раз в неделю, длительностью 15 мин. |
| Аннотация к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Задачи: образовательные: — совершенствовать двигательные умения и навыки; — развивать пространственные представления —развивать координацию, переключаемость движений; — знакомить с метроритмикой. воспитательные: -воспитывать и развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях ритмическую выразительность; -формировать способность восприятия музыкальных образов и умение ритмично и выразительно двигаться в соответствии сданным образом; -совершенствовать личностные качества, чувство коллективизма. коррекционные: — развивать речевое дыхание; — развивать артикуляционный аппарат; — развивать фонематическое восприятие; — развивать грамматический строй и связную речь; -формировать и развивать слуховое и зрительное внимание и память. |
| Информация о календарном учебном графике | Режим проведения занятий: четверг. Продолжительность занятий 15 минут, 1 раз в неделю, 4 занятия в месяц, всего 44 занятий. |
| Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой | Список методической литературы Волкова, Г.А. Логопедическая ритмика: Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов. — М.: 1985. Захаровская, А.Б., Садретникова. Г.Ф. Профилактика, раннее выявление и преодоление недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Методические рекомендации. – М.: 1989. Новиковская, О., Логоритмика: Игры и упражнения: Методическое пособие. — М.: 2005. Оганесяс. А.К., Логоритмика. — М.С.Г.И, 2000. Полишко. Е.Д., Гордеева. Т.В., Развитие и коррекция речи: Методическое и практическое пособие для логопедов. – М.: 2003. Тимофеева, Е.Ю., Чернова. Е.И. Пальчиковая гимнастика. – СПб.: 2006. Тумакова, Г.А., Ознакомление дошкольников со звучащим словом: Методическое пособие для логопедов; / ред. Ф.А.Сохин.; — М.: 1991. Фомичева, М.Ф. Учите детей говорить правильно: Методические рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики. – М.: 1986. Чижова, Е., Рисуем и рассказываем / сер. Развивающие методики. – М.: 2005. Шашекина, Г.Р., Логоритмика. – М.: Владос, 2005. |
| Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа) | Организована подгрупповая образовательная деятельность. Численность подгруппы – 10 человек |
| Язык, на котором осуществляется образование (обучение) | русский |
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
