Всемирный день кошек празднуют каждый год 8 августа. Это неофициальный праздник, но его отмечают во многих странах. При этом в некоторых государствах есть и «национальные» дни кошек. Например, в России его отмечают 1 марта.
Воспитанники группы «Ягодка» десткого сада №151 восьмого августа на познавательном мероприятии: «Кот и кошка» с удовольствием рассказывали о своих домашних животных. Ребята разделились на три группы: одни – конструировали из фасоли и желудей кошку; другие — из счётных палочек (по схеме) кошек, а третьи – лепили из платилина котят. Дети быстро выполняли задание и затем менялись местами.
Очень понравилась всем театральная инсценировка: « Кот и петух». Кроме того, ребятам нужно было рассказать: «Кто посетил аллею сибирских кошек в центре города Тюмень; «В каких сказках есть кошки?», а также в дидактической игре – угадать героя из сказки, затем нарисовать свою кошку.
Завершилось мероприятие эстафетой «Котофей»: где ребята на скорость бегали и предавали мяч.
Наши дети получили знания, заряд бодрости, энергии, да и просто хорошее настроение от разных заданий в мероприятии.
Воспитатели и воспитанники старшей группы «Ягодка» организовали акцию «Поможем животным вместе». До конца августа будет действовать акция, затем собранный корм для животных отправим в приют для питомцев.
День физкультурника праздник для всех, Крепкое здоровье, это успех, Люди старайтесь, люди стремитесь, Пресс качайте, плавать учитесь. Бегайте, прыгайте и поднимайте, Тяжести, гири, в тире стреляйте, Будет отдача — здоровье на долго, И к долголетию прямая дорога.
День физкультурника — праздничная дата, которая отмечается в России во вторую субботу августа. Это праздник всех, кто любит спорт – вне зависимости от профессии и возраста. Конечно, и наш детский сад не мог обойти стороной это событие.Физкультура, начиная с детского сада занимает прочное место в жизни каждого ребенка.
9 августа наш детский сад вышел на спортивную площадку, чтобы отпраздновать День физкультурника. Праздник начался бодрой утренней зарядки, совместно с мамами и папами. К участию в соревнованиях были приглашены дети всех возрастных групп и их родители.Дружными аплодисментами поприветствовали футболистов и тех, кто занимается каратэ и провели с ними разминку.
С большим интересом прошли спортивные игры и эстафеты для детей.
Поздравляем всех с традиционным праздником здоровья, движения, силы и ловкости — Днем физкультурника!
5 августа мир отмечает Международный день светофора — праздник, посвященный одному из самых важных изобретений в истории дорожного движения. Светофоры стали неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, обеспечивая безопасность и порядок на дорогах.
Воспитанники старшей группы «Ягодка» детского сада №151 корпуса 1 пятого августа участвовали в интересной игре: «Я – пешеход, я – пассажир, я — водитель». Ребята с удовольствием погрузились в историю светофора — этого удивительного устройства и узнали, как оно изменило мир.
Большая благодарность родителям, которые ранее участвовали в акции «Соблюдаем ПДД», фотографировали детей в автомобиле, где они — пассажиры, которые соблюдают правила ПДД.
22 июля в МАДОУ детского сада №151 первого корпуса города Тюмени состоялся учебно — тренировочный квест «Моя безопасность». Воспитание безопасного и самоохранительного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения.
Ребята группы «Ягодка» с удоволльствием самостоятельно надевали противогазы, рассказывали про огнетушитель.
Познавательное учебно-тренировочное занятие прошло замечательно!
У каждого человека есть свой маленький уголок — деревня, улица, дом, где он родился. Родина — это место, где прошло детство, где жили предки. Это родной язык, традиции, нравы, народ, среди которого ты свой. Вот таким родным местом для нас является наш любимый город Тюмень. Накануне праздника День города в группах «Ягодка» и «Вишенка» детского сада №151 корпуса 1 прошла викторина на тему: «Я знаю мой город, любимый и родной», посвященная Дню рождения города, егго 438 — летию. Дети познакомились с историей нашего города, узнали, почему у него такое название, кто строил наш город, какое у него будущее.
Дошкольники активно принимали участие в праздничном мероприятии: рассказывали стихотворения, играли в игру «Кочки», быстро собирали строительные материалы (кубики) и бумажный мусор. Ребята с интересом строили свой дом, рассказывая о своей улице. Всем очень понравилось угадывать ягоды, овощи и фрукты на вкус.
Мероприятия, которые проведены в нашем родном городе, направлены на закрепление у детей разносторонних знаний о родном городе, воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к нему. Формирование любви к своей малой родине, уважения к ее жителям и ее истории, является первостепенной задачей в воспитании подрастающего поколения нашего детского сада.
Акционерное общество «Тюменское областное дорожно-эксплуатационное предприятие» (АО «ТОДЭП») с удовольствием приняли приглашение МАДОУ д/с № 151 корпуса 1 для встречи с воспитанниками старшей группы «Ягодка» для ознакомления с профессией машиниста/водителя дорожно – строительных машин. Известно, что дороги и тротуары — это визитная карточка любого города, поэтому нужна постоянная забота об их состоянии. Поддержание городских улиц в образцовом порядке — задача непростая и без спецтехники невыполнима. Виктор Дмитриевич рассказал о разных видах такой техники: подметально- уборочных, поливочно — моечных, автогрейдера, тракторах, экскаваторах, погрузчиках, грузовиках, автобетоносмесителях, работающих на улицах нашего города. Ребята с удовольствием слушали о спецтехнике и её важности в благоустройстве города и области. С интересом рассматривали щетки и пылесос, лопаты, ковши и колеса машин. А когда разрешили посидеть в кабине машины и трактора, то желающих было очень много! Дети поблагодарили наших гостей за то, что мы живём в таком чистом и красивом городе, за их интересный рассказ и сделали общее фото в память об этой встрече на фоне спецтехники. Благодарим коллектив АО «ТОДЭП» за познавательную интересную встречу с машинистами/водителями дорожно – строительных машин и ознакомление с уникальной и нужной городу и области спецтехникой.
Особенно часто дети травмируются и погибают во время пожаров, а иногда и сами становятся виновниками их возникновения. Это происходит от того, что, воспитывая детей, взрослые нередко забывают о необходимости привить им чувство ответственности за шалости с огнем. Обычно все ограничивается запрещающими окриками: — Спички не трогай! Положи коробок на место! — Электроплиту не включай, маленький ещё. – Не подходи к утюгу! Обожжёшься! К сожалению, подобные запреты и окрики дети часто игнорируют.
Известно запретный плод — сладок. Их как магнитом тянет к огню, который очень легко и просто вызывается с помощью спичек или замыкания электроприборов.
Для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.
Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно — образовательном процессе нашего дошкольного учреждения.
Незнание дошкольниками элементарных правил пожарной безопасности – одна из основных причин пожаров, в которых виновными остаются дети.
Ведь огонь — страшная сила, и чтобы победить её, нужно иметь определенные знания и навыки. Научить ребят ориентироваться в опасности – это важная задача и родителей, и педагогов.
В течение месяца с детьми проведены следующие мероприятия:
Беседы: «Причины возникновения пожаров», «О пользе бытовых электроприборов и правилах пользования ими», «Добрый и злой огонь», «Если возник пожар», «А у нас в квартире газ».
Организованная образовательная деятельность: «Если в доме случился пожар». «Пожарный – героическая профессия».
Чтение художественной литературы: С. Маршак «Что горит?», «Пожар», «Кошкин дом»; Б. Житков «Пожар на море», «Дым»; К. Чуковский «Путаница»; Л. Толстой «Пожарные собаки».
Экскурсии: по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией»,
Игры: сюжетно-ролевые «Вызов пожарных», «Едем на пожар»; подвижные «Пожарные на учениях», «Спасение пострадавших»; дидактические «Горит – не горит», «Доскажи словечко», «Как избежать неприятностей»
Развлечения: просмотр презентаций на противопожарную тематику
Очень много было проведено дидактических игр: «Слушай внимательно», «Угадай профессию», «Разложи по порядку», «Собери картинку».
Работа с родителями. Памятки для родителей: «Внимание! Пожарная безопасность»; «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»; «Если в доме пожар». Буклет «Правила поведения с электроприборами»
Анализируя работу по проведению месячника по пожарной безопасности. Можно сделать вывод, что благодаря проведенным мероприятиям у детей сформировался фундамент знаний правил пожарной безопасности, у родителей повысился уровень знаний о методах и приемах ознакомления детей с правилами пожарной безопасности.
Пусть помнит каждый гражданин – пожарный номер – 01!
8 июля в России отмечается очень душевный праздник – День семьи, любви и верности. «Ромашка – символ семьи, любви и верности»
В нашем детском саду №151 в 1 корпусе в группе «Вишенка» во второй младшей группе выла проведена акция «Ромашковое фото». Посвященный Дню Семьи, Любви и Верности. Дети изготавливали своими руками Ромашки. Каждый родитель получил не только цветок, который для многих стал сюрпризом, но и массу теплых пожеланий.
Взамен мамы и папы, бабушки и дедушки дарили нам свои улыбки, добрые слова.
Цель: Формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
Образовательные задачи:
— Закрепить у детей значение некоторых дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Обучать безопасному поведению в дорожной среде.
Развивающие задачи:
— Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. — Развивать воображение и умение переносить знакомые образы в новую творческую ситуацию.
Воспитательные задачи:
— Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
Беседы: — «Безопасность на дороге»; «Знаки дорожные помни всегда»
«Транспорт на улицах город»; «Правила для пешеходов».
Чтение художественной литературы: Н. Носов «Автомобиль»; А. Северный «Светофор»; Л. Самашова «Информационные, указательные знаки», «Запрещающие знаки», «Предупреждающие знаки», «Язык улицы»; И. Серяков «Улица, где все спешат».
Дидактические игры: — Д/и: «Найди такой же знак»; Д/и: «Красный и зелёный»; Д/и: «О чём говорят дорожные знаки в круге и в треугольнике»; Д/и: «Какой это знак?».
Сюжетно ролевые игры: — «Дороги и пешеход»; «Инспектор ДПС»; «Транспорт».
Работа с родителями: Консультации: — «Безопасное лето», памятки «азбука дорожная», «родители: а ваш ребёнок безопасности».
Подведем итоги в детском саду №151 в 1корпусе. В группой «Ягодка» старшая группа играли в дидактические игры со знаками. С группой «Вишенка» вторая младшая играли сюжетно — ролевые игры. В группе «Ромашка» первая младшая рисовали светофор. Вручали нашим родителям памятки.
Таким образом, получили следующие результаты: — повышение эффективности обучения дошкольников по ПДД; — у воспитанников сформированы навыки безопасного поведения на дорогах, они не только знают правила дорожного движения, но и применяют эти знания в дорожных ситуациях, что способствует актуализации в будущем потребности в безопасном образе жизни в сфере дорожного движения.
Наши ребята детского сада №151 корпус 1 старшей группы «Ягодка» с радостью приняли наше предложение попробовать себя в роли флориста. Погода в этот день была чудесная, солнечная и безветренная.
Мы с ребятами решили попробовать собрать букеты из луговых цветов, которых в это время года очень много, не трогая наши клумбы.
Дети с радостью собирали цветыдля создания композиций.
И конечно же дети были довольны, ведь такой прямой контакт общения с природой всегда идёт на благо, он даёт возможность проявить инициативу, самостоятельность и приобрести новый опыт творческой поисковой деятельности.