В первом корпусе детского сада прошла тематическая неделя «В гости к Торопыжке». Всю неделю воспитатели вместе со своими детьми отвечали на вопросы о назначении светофора и его сигналах, отгадывали несложные загадки, слушали веселые стихи, с интересом рассматривали макет светофора и иллюстрации с различными дорожными знаками и транспортом, играли в игры. Чтобы расширить знания о правилах поведения на дороге и пешеходным переходом, побывали в гостях у светофора. Светофор большой помощник, лучший друг для всех в пути, он всегда предупреждает Цветом можно ли идти. Детский дорожно – транспортный травматизм является одной из самых актуальных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах совершаются десятки тысяч дорожно – транспортных происшествий с участием детей. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве наиболее прочны. Педагоги уверены, что правила усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения.
Для детей уже с малых лет важно знать, что такое хорошо и что такое плохо:уметь ориентироваться в нравственных ситуациях, думать, правильно оценивать и аргументировать те или иные поступки не только главных героев сказок, но и свои.
С целью формирования у детей нравственных качеств, 21 августа, в младшей группе «Василек» было организовано развлечение, главным героем которого стал Карлсон.
Ребята с большим удовольствием делились опытом, как нужно правильно поступать в различных ситуациях. Рассматривая сюжетные картинки, помогли персонажу оценить «плохие» и «хорошие» поступки.
А также малыши стали участниками подвижных и музыкальных игр – танцев: «Давайте поздороваемся», «Это очень хорошо», «Бочка с ножками», «Кто быстрее», «Мы умеем танцевать» и «Четыре шага». Все это веселье сопровождалось смехом и зажигательной музыкой.
В конце мероприятия Карлсон вручил детям корзинку со сладостями и пожелал ребятам совершать только добрые поступки.
22 августа – день государственного флага РФ – один из самых молодых российских праздников.
Флаг державы – её лицо, её визитная карточка, её опознавательный знак, дающий миру представление о мощи, истории, уверенности и самобытности данной страны. Сегодня ребята узнали историю создания Российского флага, одного из важных государственных символов России. Вместе с детьми рассмотрели и закрепили, что обозначает каждый цвет флага. В игре «Собери флаг», дети быстро построились по сигналу и подняли вверх шары, согласно триколора. Сделали коллективную аппликацию, а еще на прогулке девочки нарисовали флаг на асфальте мелками. Мероприятие вызвало у детей только положительные эмоции.
Сегодня 19 августа русский народный праздник с красивым названием Яблочный спас!
И в нашем детском саду № 151 корпус 1 состоялось веселье. В гости к ребятам пришли весёлые скоморохи. Вместе с ребятами водили хороводы, рассказывали стихи, яблочко прославляли. А ещё поиграли в весёлые игры: «Передай яблочко», «Яблочная рыбалка».
Дети узнали новые приметы, пословицы. В конце праздника скоморохи угостили детей вкусным соком и наливными яблочками.
Сообщаем, что в соответствии с постановлением Правительства Тюменской области от 17.03.2020 № 120-п «О введении режима повышенной готовности» (в ред. от 15.08.2020) детский сад возобновляет работу по реализации программ дошкольного образования, оказанию услуги по присмотру и уходу за воспитанниками с 20 августа 2020 года в полном объеме.
В условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) (СП 3.1/2.4.3598-20) предусматривается следующий режим функционирования детского сада:
1) установлен запрет на проведение массовых мероприятий с участием различных групп лиц (групповых ячеек), а также массовых мероприятий с привлечением лиц из иных организаций
2) посещение учреждения детьми, перенесшими заболевание, и (или) в случае, если ребенок был в контакте с больным COVID-19, допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания в учреждении
3) проведение термометрии лиц, посещающих учреждение (на входе) с занесением ее результатов в журнал в отношении лиц с температурой тела 37,1 °C и выше в целях учета при проведении противоэпидемических мероприятий
4) контроль температуры тела работников при входе работников в здание учреждения и в течение рабочего дня (по показаниям) с обязательным отстранением от нахождения на рабочем месте работников с повышенной температурой тела и с признаками инфекционного заболевания
5) ношение сотрудниками санитарно-гигиенических масок, в том числе многоразового применения
6) соблюдение масочного режима посетителями учреждения при входе на территорию учреждения
7) незамедлительное изолирование лиц с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) с момента выявления указанных признаков до приезда бригады скорой (неотложной) медицинской помощи либо прибытия родителей (законных представителей) или самостоятельной самоизоляции в домашних условиях. При этом дети размещаются отдельно от взрослых
8) уведомление о выявлении лиц с признаками инфекционных заболеваний Управления Роспотребнадзора по Тюменской области
9) обеспечиваются условия для гигиенической обработки рук с применением кожных антисептиков при входе в учреждение, помещения для приема пищи, санитарные узлы и туалетные комнаты
10) обеспечивается генеральная уборка не реже одного раза в неделю и ежедневная влажная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех контактных поверхностей
11) регулярное обеззараживание воздуха с использованием оборудования по обеззараживанию воздуха и проветривание помещений в соответствии с графиком учебного и организационных процессов и режима работы учреждения
12) мытье посуды и столовых приборов в посудомоечных машинах при максимальных температурных режимах
13) обеспечение групповой изоляции с проведением всех занятий в помещениях групповой ячейки и (или) на открытом воздухе отдельно от других групповых ячеек
14) проведение обработки игрушек, игрового и иного оборудования ежедневно с применением дезинфицирующих средств
Просим Вас при посещении учреждения руководствоваться рекомендациями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по профилактике новой коронавирусной инфекции!
Летнюю работу с детьми принято называть развлекательной, оздоровительной и развивающей. Важно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный окружающий мир. Чтобы разнообразить досуг детей в летний период, в нашем детском саду прошел замечательный досуг «Мыльных пузырей». Пускание мыльных пузырей – одна из самых незатейливых, но при этом самых весёлых детских забав. И, конечно, лучше всего эта затея подходит для прогулок на свежем воздухе: ветерок помогает выдувать и отправлять в путешествие разноцветные мыльные шарики. .Ребята играли с мыльными пузырями: игра на дыхание «Мыльная пена», «Пузырь», «Да-нет», в подвижной игре «Мыльные пузыри» дети сами превратились в летающие мыльные пузыри, и конечно же танцевали под озорную песню «Мыльные пузыри».
Разлетались пузыри,
Словно капельки зари,
Яркие, блестящие,
Почти как настоящие.
Игровые упражнения, конкурсы, экспериментальная деятельность позволили сделать его весёлым, интересным и познавательным. Праздник получился забавный, энергичный и завершился праздничной дискотекой.
Дети- это настоящий сгусток энергии и задача педагогов в детском саду пустить поток этой энергии в нужное русло и поэтому в детском саду № 151 корпус 2 музыкальное занятие на улице превратилось в музыкально- спортивное развлечение, посвящённое прошедшему Дню физкультурника. К детям на участок приходил Мишка и приглашал пройти на спортивную площадку детского сада. Каждой группе он задавал вопросы, соответствующие возрасту и сообщил о том, что в его лесу зверята, как и ребята начинают день с зарядки. Предложил проверить их силу, ловкость и внимание. Перед тем как выполнить спортивное задание Мишки, дети исполняли танец или музыкальную игру про того или иного лесного жителя. Так, например, исполнив танец зайчиков, дети должны были показать свои умения в прыжках из обруча в обруч, а проведя двигательную игру про Лису – пройти по скамье, как по мостику. Волк не мог поймать детей, если они быстро найдут себе друга, а потом покажут, как можно прыгать, зажав мяч коленями и метко бросить в корзину через сетку и т.д. А потом, вдоволь наигравшись, по «тропинке- торопинке» возвращались к себе на игровой участок. Дети были довольны и просили Мишку приходить к ним ещё. Хорошо проводить подобные мероприятия на улице, особенно в период карантина, но приходится подстраиваться под погодные условия и порой переносить запланированное из-за дождя, как получилось в этот раз.
14 августа – день рождения Тюменской области. В честь этого события дети из группы «Радуга» отправились в увлекательное путешествие на поиски тюменских сокровищ. В ходе этой игры ребята узнали много интересного о своей области, отвечали на вопросы, отгадывали загадки, собирали пазлы с достопримечательностями города, а в конце спели гимн Тюмени. За каждое успешно выполненное задание дети получали часть карты, по которой позднее нашли настоящий сундук с сокровищами.
Наша Тюменская область очень богата и красива. Мы по праву можем ей гордиться и посвящать подобного рода мероприятия, чтобы дети с малых лет знали и любили свой родной край.
7 августа в первом корпусе детского сада провели для дошкольников, по тематике «Наедине с природой», познавательное развлечение «Фруктово – ягодный микс».
С самого раннего детства у ребёнка формируются вкусовые пристрастия и привычки. Именно поэтому мы формируем у детей правильное представление о здоровом питании – залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения. Важно дать детям представления о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов во фруктах, ягодах.
Конкурс «Отгадай фрукт на ощупь»
/с использованием пособия «Чудесный мешочек»/
Конкурс «Угадай ягоду на вкус»
Ребята с удовольствием играли в игры «Назови ягоды и фрукты», «Съедобное — несъедобное», «фруктово – ягодный салат».
Конкурс «Кто быстрее выпьет сок с помощью трубочки».
Под песню «Да здравствует сюрприз! » Карлсон из волшебного мешочка достает угощение – яблочный сок.
Угощение: сок, украшенными коктейльными соломинками, который ребята выпили в группе за столами.
Карлсон пожелал ребятам расти здоровыми и всегда делать витаминный салат из фруктов и ягод!
«День птиц» – экологический праздник, который прошел для дошкольников группы «Пчелка» в корпусе №1.
В нашем детском саду прошел тематический день «Птицы — наши пушистые друзья», посвященный тематике недели: «Наедине с природой» — дню птиц.
С целью привлечения детей к практической деятельности по охране птиц, привития любви к птицам, воспитания экологической культуры.
Птицы являются важной составной частью нашей природы. Они контролируют численность вредных грызунов и насекомых, нападающих на культурные растения, переносят пыльцу и распространяют семена на дальние расстояния. И это далеко не все заслуги наших пернатых…
В этот день ребята узнали много интересного о том, какие пернатые друзья живут рядом с нами, а какие возвращаются весной из теплых краев.
Дети рассказали стихотворения.
Интересной, вызвавшей много эмоций, стала для ребят игра, в которой они превращались в птиц и даже в жучков, пчел. Были проведены экологические беседы: « Как помочь птицам?».
Кроме того дети слушали птичьи голоса, лепили из песка и пластилина птиц, рисовали и наблюдали за птицами на прогулке.
Ребята узнали о том, что пение птиц успокаивает человека, улучшает настроение и сон, положительно влияет на общее состояние организма человека.
Провели подвижную игру: «Птички и кошка», «Летает, не летает».
пальчиковую гимнастику «Птички», физминутку «Птички и ветер».
Для детей группы «Пчелка», организованный педагогами экологический праздник «Птицы – наши пушистые друзья», вдохновил ребят и озадачил родителей: приобретение и уход, бережное отношение пернатых друзей.