Традиционно, каждый год в начале сентября в МАОУ д/с № 151, корпус 2 дети подготовительной группы выкапывают картошку, которую весной сажали выпускники.
Так и в этом году на поле Антошку привёл Дед, чтобы тот помогал в работе и показал пример ребятишкам-дошколятам. Все дружно и весело работали, а подошедшие дети других групп, наблюдали за работой своих старших товарищей, ведь через год- другой и они будут работать на этом поле, сажать или выкапывать картофель.
Отлично поработав на поле детского сада, все дружно угощались печёной картошкой, конечно же предварительно вымыли руки. Многие дети просили добавки, ведь только раз в году можно в детсаду поесть такую картошку.
А самым маленьким ребятишкам, которые только начали посещать детский сад, герои принесли картошку на прогулочные участки.
«… Если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать проблемы «всем миром»: детский сад, семья, общественность».
В. А. Сухомлинский
В нашем детском саду обучение правилам дорожного движения начинается в младшей группеи продолжается до школы. Основная задача, которую мы перед собой ставим: организовать профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду и семье, стали прочными и могли быть с успехом применены будущими школьниками.
В работе с детьми мы активно используем самые разные художественные произведения (стихи, рассказы, сказки и т. д.) для формирования основ безопасности на дорогах. В книжных уголках регулярно оформляем выставки детской литературы по этой тематике.
В каждой группе есть центр ПДД, с макетами дорог и наглядными пособиями.
Через развитие свободного общения со взрослыми и детьми идет процесс освоения способов безопасного поведения на дорогах, способов оказания самопомощи и помощи другому, правил поведения в каких-либо опасных ситуациях, которые могут возникнуть на дорогепо вине пешехода или водителя. Предлагаемые проблемные ситуации по правилам дорожного движения помогают детям самим или с помощью взрослого найти ответ на ряд вопросов.
Моделирование и обыгрывание возможных ситуаций на дорогах, где дети выступают в роли участников дорожного движения(пешехода, пассажира), дают весьма ощутимые результаты. Детям очень интересны целевые прогулки напроезжую часть, на перекресток, организация работы по ознакомлению дошкольников с профессиями (трудом) сотрудников ГИБДД, пожарной части, скорой помощи и т. д.
Но, как показывает практика, самым эффективным способом получения и закрепления знаний является проектная деятельность. Так как проект позволяет вовлекать в учебный процесс не только педагога и детей, но и родителей. Наш детский сад ежегодно участвует в городском конкурсе проектов «Дорожная безопасность». В этом году проект был представлен подготовительной группой «Радуга». Реализация проекта шла в несколько этапов. Все участники проекта (дети, педагоги, родители) принимали активное участие. Финальным продуктом стало театрализованное представление для малышей «Приключение Незнайки».
В честь праздника Дня Знаний 1 сентября в нашем детском саду прошло много развлекательных мероприятий для детей. В группу «Солнышко» приходил Буратино, который попросил детей помочь ему собраться в школу. Дети с удовольствием помогли Буратино и отправились вместе с ним в увлекательное путешествие с играми, танцами и конкурсами.
Первого сентября в День Знаний дети групп Облачко и Звездочка собрались в уютном музыкальном зале, чтобы встретиться после долгого яркого лета и отпраздновать этот замечательный праздник «День Знаний».
Этот день у нас повсюду отмечает вся страна, праздник приходит звонко и ярко, с цветами, музыкой и песнями. Этот день открывает учебный год. Да-да, ведь жизнь детского сада тоже идёт по расписанию учебного года. И в такой знаменательный день в гости к детям пришел Незнайка, который принес детям волшебные конфеты. Если скушать такую конфету, то ребенок станет добрым, умным и послушным. Но вот беда, конфеты пропали из портфеля Незнайки. А чтобы они там появились, детям необходимо было поиграть с персонажем. С великим удовольствием дети помогли собрать выпавшие учебные принадлежности в портфель, поиграли в мяч с Незнайкой, покрутили Волшебный обруч, который давал детям различные задания, посмеялись от души кто громче: команда мальчиков или девочек, а напоследок посмотрели мультик «Козленок, который умел считать до 10».
В этот чудесный праздничный День Знаний Незнайка пожелал здоровья всем-всем педагогам, успехов дошколятам в изучении детсадовских наук, понимания и терпения родителям и напоследок вручил волшебные конфеты.
День знаний – это праздник друзей, улыбок, света! Это самый долгожданный день для тех, кто впервые идет в страну Знаний. В начале осени в нашем детском саду уже стало традицией проводить развлечения, посвященные Дню Знаний. Все дети собираются после летнего отдыха, они выросли, загорели, отдохнули и пришли в свой родной детский сад. Ребята радуются встрече со своими друзьями и любимыми воспитателями. В нашем детском саду первый день нового учебного года прошел, как всегда, ярко и эмоционально.
Утром 1 сентября собрались малыши группы «Ветерок» в музыкальном зале. Поздравить ребят с Днем знаний пришла волшебная лягушка! Весь праздник она танцевала и играла с малышами в забавные игр. Приходили в гости кошки! Они растеряли все свои мячики. А дети- помогли и к каждой кошечке свой мячик нашли! Лягушка показывала своим языком упражнения, описанные на картинке, а дети повторяли. День Знаний прошел ярко, насыщенно и увлекательно. Отличное настроение, положительные эмоции, а главное — желание учиться, открывать для себя новое.
Хочется пожелать ребятам и педагогам, чтобы не только этот день был радостным, но и все дальнейшие дни в детском саду!
Вот и наступила пора попрощаться с летом. В последний день уходящего теплого сезона в группе «Облачко» воспитатели подготовили для ребят небольшое развлечение «До свидания, лето!». В гости к детям пришло прекрасное Лето, которое произвело много радостных впечатлений. Вместе с персонажем ребята рассматривали те летние впечатления, которые происходили с ними летом, и потом разыгрывали эти ситуации. Кто-то ездил на море, и все превратились в морских обитателей и с помощью зажигательного танца, показали, что они делают. А кто-то насобирал полную тарелку ягод, и дети с радостью в игровой форме пособирали ягодки, рассортировав их по корзинкам. Некоторые дети катались летом на квадроцикле, и тут дети поиграли в игру «Веселое колесо». Многие из детей ходили с родителями в лес, поэтому и поиграли в игру «Найди, что спряталось в траве». Развлечение прошло весело, дети получили большой заряд бодрости, доброты и радости, ну и конечно сладкий сюрприз от Лета!
«Трудоголики» пчёлы и муравьи, беспечно порхающие бабочки, прыгуны кузнечики и красивые божьи коровки… Для детей это целый маленький мир, живущий в гармонии с большим миром живой природы.
Насекомым был посвящён один из летних дней в нашем детском саду. В течение всего дня дети из группы « Капелька» с интересом наблюдали на прогулке за насекомыми, учились различать их по характерным признакам, сравнивать и правильно называть. Дети узнали от воспитателя о том какую пользу и вред приносят насекомые людям и растениям.
Послушали сказку К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха»; поиграли в подвижную игру «Медведь и пчелы», раскрашивали раскраски, рассматривали картинки о насекомых.
3 августа в нашем детском саду состоялось очередное развлечение — День Нептуна. Дети группы Росинка были рады встрече с могучим властелином морей и океанов царём Нептуном. Вместе с Нептуном они принимали участие в веселых играх, где надо было либо превратиться в камень, либо в морскую звезду, а еще надо было увернуться от крючка, чтобы не попасться на него. А чтобы поднять настроение Нептуну необходимо было станцевать зажигательный танец.
Целью этого праздника было создать хорошее настроение, вызвать желание активно подвигаться, сплотить детский коллектив.
Развлечение прошло весело, задорно и запомнится детям на долго!
Все получили массу впечатлений и положительных эмоций!
Лето- удивительная пора! Для детей лето — особый период, когда можно не только вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти, а еще можно совершить маленькое путешествие вокруг территории детского сада, что и сделали воспитатель и дети группы Звездочка.
Чего только не увидели маленькие путешественники. Оказывается, возле главного входа растут три высоких тополя. Удивившись насколько огромными бывают деревья, дети пошли дальше.
На своем пути повстречали они также и дуб, тоже крепкое дерево, но совсем еще молоденькое.
Выяснив что на дубу растут желуди, малыши отправились дальше.
А на пути им повстречались интересные клумбы, на которых росло много одинаковых цветочков, под названием календула или ноготки, а также красивые петуньи.
Шли они шли и на полянку под березой пришли, на которой можно не только играть в игру «Волк и зайцы», но и расставить палатку и подкрепиться лёгкой трапезой.
Ах как приятно было посидеть на покрывале и необычно посидеть в палатке.
Мероприятия подобного рода, позволяют воспитателям формировать знания детей о своем детском саде; обучать детей ориентироваться на территории детского сада.
27 июля в преддверии Дня города в нашем детском саду прошло развлечение «День мыльных пузырей» на свежем воздухе. В гости к детям приходил клоун Капитошка, который любил пошутить и поиграть немножко. Он провел с детьми различные игры с использованием мыльных пузырей. С детьми помладше Капитошка учился раздувать пузырь, который потом лопался, пытались ловить прозрачные шары на ладошку, воздушные шарики старались быстро занять домики. С детьми постарше клоун провел спортивные эстафеты с воздушными шариками, которые тоже напоминали мыльные пузыри. В завершение дети с радостью запускали пузыри и любовались их красотой и разнообразием. Ребята были очень довольны и счастливы. Ведь мыльные пузыри для них — это волшебство.
Во время самого яркого и переливающегося всеми цветами радуги праздника дети получили массу положительных эмоций и подзарядились хорошим настроением на целый день.
Праздник получился весёлый, забавный, энергичный. Дошколята, в течении всего дня, продолжали веселье с мыльными пузырями на игровых площадках.
Целью данного мероприятия стало не только создание благоприятного эмоционального состояния у детей, но и развитие физических качеств, обогащение двигательного опыта, интереса к экспериментальной деятельности.