Дополнительная общеразвивающая программа «7 НОТ»

«7 нот»

Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на:

• развитие вокальных способностей
• обучение детей  пению с использованием нотной грамоты      
• пение по нотам помогает зрительно воспринимать высоту звуков и, соответственно,  лучше строить вокальную линию
• развитие голосового аппарата ребенка
• развитие музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти детей

Срок реализации – 3 года

Учебная программа рассчитана на 216 часов.

Программа предполагает проведение двух занятий в неделю. Длительность одного учебного часа в средне группе -15 -20 минут,  старшей группе — 20-25 минут.  Длительность одного учебного часа в подготовительной группе- 25-30 минут.

Общее количество учебных занятий в год 72.

Пение по нотам помогает зрительно воспринимать высоту звуков и, соответственно,  лучше строить вокальную линию.

Одной  из составляющих  частей каждого занятия программы «7 нот» является игра с ноткам. Дети сами сочиняют нотные песенки. Для ритмической работы используются наборы с изображением бабочек,  божьих коровок, зайчиков, капелек, снежинок, листочков и т.п. больших и маленьких размеров, обозначающих на первичном этапе обучения  долгий и короткий звук.

Разучивают песни дети сидя. Выученные песни лучше петь стоя, так как при этом дыхательные мышцы работают лучше и звучность пения заметно улучшается.

При пении стоя дети держат голову прямо, а руки опущенными вдоль туловища.

Не рекомендуется для ребёнка искусственная поза — держать руки за спиной. У детей любой возрастной группы не в одинаковой степени развиты музыкальный слух, чувство ритма, музыкальная память. Проводя  занятия вокала, следует развивать ту способность, которая у данной группы менее развита.  Обучение  на занятиях вокала проводится по строго обдуманному плану на основе общепедагогических принципов. От профессионализма педагога и методов обучения зависит и результат занятий по программе.

Подготовительная группа – вторник, четверг. Возрастные группы  —  средняя, старшая, подготовительная группы

Количество возрастных групп  — 3

Начало учебного года 01.09.2016

Продолжительность учебного года  — 40 недель

Окончание учебного года 31.06.2017

Продолжительность организованной образовательной деятельности не более  20, 25, 30 мин.

Недельная образовательная нагрузка, занятий    —  2

Объём недельной образовательной нагрузки (в неделю)   — 1 час

Сроки проведения мониторинга 19.09.16 – 30.09.16

15.06.17 – 26.06.17

Летний оздоровительный период

01.07.2017 – 31.08.2017

1. Бекман  Т. Л сб. «Развитие детского голоса»

2. Вихарева Г.Ф. Песенка, звени! Методическое пособие – СПБ, «Детство – пресс», 2002 – 48 с. Серия «Из опыта работы»;

3. Дмитриев Л.Б. «Фониаторы о регистрах певческого голоса» —  сб. «Перспективы развития певческого образования» М., 1986 г.

4. Емельянов В.В. «Фонопедический метод формирования певческого голосообразования.

5. Емельянов В.В. «Развитие голоса. Координация и тренаж» .

6. Железнова Е. «Пальчиковые игры»

7. Крюкова В. В. «Музыкальная педагогика».

8. Красильникова М. С., Критская      Е.Д. Теория и методика музыкального образования детей: Научно- методическое пособие. — М., 1998.Орлова Т.М. «Учите детей петь»

Изд. «Просвещение» , Москва , 1988 г.

9.  Метлов Н.А. «Музыка- детям»

Изд. «Просвещение» , Москва, 1985 г.

10.  Морозов В. «Вопросы вокальной педагогики» Вып. 6, Л., 1982г.

11.Малинина Е.М. «Вокальное воспитание детей». М-Л. Сов. композитор. 1967

12. Музыка — детям // Вопросы музыкально-эстетического воспитания. — Л., 1981.ВЫП.4.

13. Орлова Т.М. «Учим петь» Система упражнений для развития музыкального слуха и голоса.

14. Стулова Г.П. «Развитие детского голоса в процессе обучения пению». М. Прометей. 1992

15.Шереметьев В. А. «Хоровое пение в детском саду»

16. Школяр Л. В., Красильникова М. С., Критская Е.д. Теория и методика музыкального образования детей: Научно-методическое пособие. — М., 1998.