Первое апреля – день, который известен в мире как международный День Смеха, когда люди могут весело шутить друг над другом, устраивать различные смешные розыгрыши и вообще всячески развлекаться. Традиция проводить этот день со смехом и юмором зародилась ещё в древности. Исторические источники свидетельствуют о том, что ещё древние римляне отмечали 1 апреля как праздник Бога смеха, проводя массовые гуляния и масштабные развлечения.
В России главный лозунг Дня смеха: «Первое апреля — никому не верю!», поэтому считается, что просто необходимо в этот день кого-нибудь обмануть, желательно смешно и не зло. В этот день в детском саду можно делать все наоборот, начиная от надетой задом наперед одежды и заканчивая конкурсом смешных стихотворений, загадок, песен и т.д.
В детском саду 151к1,в младшей группе «Ромашка» День веселья и смеха проводится первый раз и это будет нашей традицией. У каждой группы свой атрибут праздника – веселые рожицы, маски, различные смешные образы. В группе воспитатели вместе с детьми и родителями украсили группу рисунками смешных рожиц, шарами. Изменился и образ детей – из послушных ребятишек они с помощью смешной одежды, причесок, головных уборов превратились в озорников и весельчаков. Старшие дошкольники в этот день с удовольствием принимали участие в занимательных играх, эстафетах («Поменяйся местами», «Гусеница», «Задом наперед», «Перетяни канат», «Прыжки на спортивных мячах).
Ребята младшей группы с удовольствием провели этот день: танцы, мыльные пузыри, и многое другое! Домой дети не хотели уходить, с удовольствием и улыбками увидев родителей начинали рассказывать, как сегодня им было весело!!!
В народе часто говорят, что смех продлевает жизнь. Так что улыбайтесь друзья, улыбайтесь!
«Доброй шуткой, милой шуткой — Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,— Без которой жить нельзя!
Речь – одна из важнейших линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Наблюдая за детьми, посещающими группу, отметила для себя, что различные формы запаздывания речевого развития встречаются у большинства. На основе этого, пришла к выводу, что оптимальным вариантом решения проблемы в раннем возрасте будет развитие речи детей посредством театрализованной деятельности… Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, потому что связана с игрой. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видит и что его заинтересовало, и, получая огромное эмоциональное наслаждение. Таким образом, в театрализованной деятельности ребенок развивается всесторонне.
В рамках недели театра 30 марта в детском саду 151 к 1 в младшей группе «Ромашка», была поставлена сказка «Теремок». Воспитатель Лапина Евгения Петровна была в роли «Сказочницы», а дети с удовольствием играли героев любимой сказки. Дети справились с поставленной задачей очень хорошо и оваций зрителей были тому подтверждением! Это колоссальный опыт для детей и педагога, который с годами надо приумножать и работать над этим!
А положительные и яркие эмоции, подаренные детям во время постановки спектакля еще долгое время будут в воспоминаниях деток!
В детском саду № 151 корпус 2 состоялись весёлые развлечения, где дети играли вместе с весёлыми клоунами Хлоп и Топ.
Но для того, чтобы попасть в страну смеха, надо было отправиться на необычном транспорте- Ковре- самолёте!
В каждом городе страны Смеха детям нужно было выполнять смешные задания: здороваться разными частями тела, хохотать, пока летит цветной лёгкий платок, передвигаться задом-наперёд, изображать «Весёлых мартышек» или Крокодила, который, то мяукал, то гавкал, потому что глотал всё подряд. Вместе с детьми клоуны танцевали весёлые танцы, проводили смешные игры, отгадывали загадки, на которые Хлоп и Топ давали неправильные рифмованные ответы. А потом возвращались на Паровозе Букашка все вместе в самую лучшую, весёлую страну «Детство»!
Тематические неделио книгах в нашем детском саду проводятся ежегодно с целью воспитания любви и бережного отношения к книгам, развития познавательного интереса. Вот и в группе «Вишенка» прошла «Книжкина неделя».
В ходе данной недели дети играли в тематические и дидактические игры: «Угадай сказку», «Собери пазлы о сказках» и кубики «Мои любимые сказки», а еще сюжетно-ролевые игры: «Библиотека», «Книжный магазин». Конечно же, не обошлось без традиционной тематической выставки «Этукнижку я люблю!», где ребята не только представили свои любимые книжки, но рассказали, о чем они.
Ну конечно же, не обошлось и без творчества. Наши маленькие художники нарисовали сказочный домик «Теремок». И сделали закладку для книжки.
Ребята с удовольствием слушали произведения Л. Пантелеева, Л. Толстого, В. Драгунского, Н. Носова, а также отгадывали загадки по сказкам.
Так, эта неделя подарила нам волшебное незабываемое время общения с книгой, которое ещё и ещё продолжится!
Есть такая поговорка: «Как день начнётся, так он и пройдёт!» Поэтому сегодня, 1 апреля, с самого утра в нашем саду музыка и веселье. Ведь это Праздник смеха! Ребята всех возрастных групп попали на музыкальное развлечение. В гости к детям пришли забавные клоуны Веснушка и Кнопочка. Они предложили ребятам посмеяться и повеселится. Ребята приняли активное участие в таких конкурсах и играх, как «Весёлые пингвины», «Забавные черепахи», «Повторюшка Чудо- Юдо», «Гусеница».
Своими забавными играми, танцами, шуточными аттракционами весёлые клоуны создали радостную атмосферу праздника.
Море улыбок, отличное настроение- это то, что сопровождало детей и взрослых весь этот день.
Театр – это всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. И как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! Дети воспринимают окружающий мир целостно, познают разнообразные жизненные явления через игру. Они не выносят однообразия и скуки, предпочитают веселых и неунывающих героев. И театрализованная постановка в этом смысле подходит как нельзя лучше для занятий в детском саду.
Юные артисты старшей группы «Пчелка» детского сада № 151 корпус 1 продемонстрировали свои артистические способности и поставили сказку «Девочка Весна». Они с удовольствием перевоплощались в героев любимой сказки.
Одной из самых основных и эффективных форм воздействия на личность ребёнка были и есть — народная сказка. С целью приобщения к истокам русской народной культуры детей группы «Радуга» МАДОУ №151 к 2, была подготовлена с воспитанниками театрализация Русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко».
В процессе театрализованной деятельности, ребята знакомились с музыкальным фольклором, учились слушать и петь русские народные песни, водить хороводы, выполнять движения русских народных танцев, знакомились с предметами быта. Дети узнавали, как жили их деды и прадеды, глубже начали чувствовать атмосферу прошлого.
Совместная творческая деятельность детей — это интересное и увлекательное занятие в процессе, которого у них формируется воображение, раскрывается творческий потенциал, формируется общая духовная культура.
Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть добро и ласку? Может быть вчерашний снег? В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить, В сказке звери оживают, Начинают говорить. И приходит чудо в гости Не обходит стороной. Главное в него поверить, И оно уже с тобой.
Главной деятельностью дошкольного возраста является игра. В ней ребенок познает мир, знакомится с эмоциональной сферой, развивает и учится контролировать ее, общается с другими детьми. Все эти естественные потребности, а также определенные нравственные представления, коммуникативные навыки и творческие способности можно совершенствовать с помощью различного рода инсценировок – театрализации сказок в детском саду. В нашем детском саду №151 корпус 1 сложилась добрая традиция – проводить театральную неделю «Мы – юные артисты». Подготовительная группа «Ягодка» представила сказку Владимира Григорьевича Сутеева «Мешок яблок», украсив её яркими красками, новыми героями. В выборе сказки принимали участие дети. Конечно же, обсуждались роли, назначались актеры, придумывались и изготавливались своими руками декорации. Используя, грамотную подборку музыкального и художественного материала воспитатели создали авторскую постановку. Работа проводилась в тесном контакте с музыкальным руководителем.
Юные дарования очень старались и показали себя настоящими артистами. Премьера прошла ярко и радостно!
В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Знакомство с народной культурой и традициями».
Для приобщения детей подготовительной группы «Ромашка» к народной культуре в группе была организована мини выставка изделий народных умельцев.
Собирайтесь веселейдорогие зрители. Ждем на выставку детей, ждем и их родителей!
С ребятами проводились беседы на темы: «Русская народная игрушка», «Эти мудрые русские сказки», «Народные игры» и т.д. Дети познакомились с русскими народными произведениями и фольклором. А также с росписью народных мастеров (гжель, хохлома, дымковская роспись, жостовская роспись и др.) Ребята и сами с удовольствием перевоплощались в «народных умельцев» и создавали поделки по мотивам:
ХОХЛОМСКОЙ РОСПИСИ
Эти липовые ложки
Расписала нам сама-
Золотая хохлома!
Посуда непростая,
А точно – золотая! С яркими узорчиками, Ягодками и листочками. Называется она- Золотая Хохлома.
МАСТЕРОВ ЖОСТОВСКОЙ РОСПИСИ
На металлическом подносе,
На черный фон художник кистью И краской масляной наносит Цветы, орнаменты и листья.
И прочным лаком покрывает И ставит в печь, и обжигает
Дети играли в настольно – печатные, дидактические игры по теме недели «Тюменский ковер», «Собери узор», «Давно забытые ремесла и другие.
Дидактическая игра «Тюменский ковер»
«Собери узор»
С детьми были разучены и проведены народные игры «Мой платочек голубой», «Золотые ворота», «Жмурки» и др.
«Жмурки»
В ходе данной темы ребята с пользой и удовольствием провели время, узнали много нового, интересного, и очень полезного.