Речь – одна из важнейших линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Наблюдая за детьми, посещающими группу, отметила для себя, что различные формы запаздывания речевого развития встречаются у большинства. На основе этого, пришла к выводу, что оптимальным вариантом решения проблемы в раннем возрасте будет развитие речи детей посредством театрализованной деятельности… Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, потому что связана с игрой. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видит и что его заинтересовало, и, получая огромное эмоциональное наслаждение. Таким образом, в театрализованной деятельности ребенок развивается всесторонне.
В рамках недели театра 30 марта в детском саду 151 к 1 в младшей группе «Ромашка», была поставлена сказка «Теремок». Воспитатель Лапина Евгения Петровна была в роли «Сказочницы», а дети с удовольствием играли героев любимой сказки. Дети справились с поставленной задачей очень хорошо и оваций зрителей были тому подтверждением! Это колоссальный опыт для детей и педагога, который с годами надо приумножать и работать над этим!
А положительные и яркие эмоции, подаренные детям во время постановки спектакля еще долгое время будут в воспоминаниях деток!
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Веселись , детвора!
Первое апреля у двора!
Вот и снова Весна принесла весёлый праздник!
В детском саду № 151 корпус 2 состоялись весёлые развлечения, где дети играли вместе с весёлыми клоунами Хлоп и Топ.
Но для того, чтобы попасть в страну смеха, надо было отправиться на необычном транспорте- Ковре- самолёте!
В каждом городе страны Смеха детям нужно было выполнять смешные задания: здороваться разными частями тела, хохотать, пока летит цветной лёгкий платок, передвигаться задом-наперёд, изображать «Весёлых мартышек» или Крокодила, который, то мяукал, то гавкал, потому что глотал всё подряд. Вместе с детьми клоуны танцевали весёлые танцы, проводили смешные игры, отгадывали загадки, на которые Хлоп и Топ давали неправильные рифмованные ответы. А потом возвращались на Паровозе Букашка все вместе в самую лучшую, весёлую страну «Детство»!
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Тематические недели о книгах в нашем детском саду проводятся ежегодно с целью воспитания любви и бережного отношения к книгам, развития познавательного интереса. Вот и в группе «Вишенка» прошла «Книжкина неделя».
В ходе данной недели дети играли в тематические и дидактические игры: «Угадай сказку», «Собери пазлы о сказках» и кубики «Мои любимые сказки», а еще сюжетно-ролевые игры: «Библиотека», «Книжный магазин». Конечно же, не обошлось без традиционной тематической выставки «Эту книжку я люблю!», где ребята не только представили свои любимые книжки, но рассказали, о чем они.
Ну конечно же, не обошлось и без творчества. Наши маленькие художники нарисовали сказочный домик «Теремок». И сделали закладку для книжки.
Ребята с удовольствием слушали произведения Л. Пантелеева, Л. Толстого, В. Драгунского, Н. Носова, а также отгадывали загадки по сказкам.
Так, эта неделя подарила нам волшебное незабываемое время общения с книгой, которое ещё и ещё продолжится!
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Сегодня первое апреля!
Светятся улыбки там и тут,
Добрых шуток люди ожидают
И весёлых розыгрышей ждут.
Есть такая поговорка: «Как день начнётся, так он и пройдёт!» Поэтому сегодня, 1 апреля, с самого утра в нашем саду музыка и веселье. Ведь это Праздник смеха! Ребята всех возрастных групп попали на музыкальное развлечение. В гости к детям пришли забавные клоуны Веснушка и Кнопочка. Они предложили ребятам посмеяться и повеселится. Ребята приняли активное участие в таких конкурсах и играх, как «Весёлые пингвины», «Забавные черепахи», «Повторюшка Чудо- Юдо», «Гусеница».
Своими забавными играми, танцами, шуточными аттракционами весёлые клоуны создали радостную атмосферу праздника.
Море улыбок, отличное настроение- это то, что сопровождало детей и взрослых весь этот день.
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Волшебница – красавица,
Зима морозом славится.
Снежинками искристыми,
Сугробами пушистыми.
Но с радостью замечу –
Весна спешит на встречу!
И мы к весне готовы,
Но лес как заколдован.
Все замело дороги
До мишкиной берлоги.
Все в белой – белой краске,
Но оживает сказка!
Театр – это всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. И как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! Дети воспринимают окружающий мир целостно, познают разнообразные жизненные явления через игру. Они не выносят однообразия и скуки, предпочитают веселых и неунывающих героев. И театрализованная постановка в этом смысле подходит как нельзя лучше для занятий в детском саду.
Юные артисты старшей группы «Пчелка» детского сада № 151 корпус 1 продемонстрировали свои артистические способности и поставили сказку «Девочка Весна». Они с удовольствием перевоплощались в героев любимой сказки.
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Одной из самых основных и эффективных форм воздействия на личность ребёнка были и есть — народная сказка. С целью приобщения к истокам русской народной культуры детей группы «Радуга» МАДОУ №151 к 2, была подготовлена с воспитанниками театрализация Русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко».
В процессе театрализованной деятельности, ребята знакомились с музыкальным фольклором, учились слушать и петь русские народные песни, водить хороводы, выполнять движения русских народных танцев, знакомились с предметами быта. Дети узнавали, как жили их деды и прадеды, глубже начали чувствовать атмосферу прошлого.
Совместная творческая деятельность детей — это интересное и увлекательное занятие в процессе, которого у них формируется воображение, раскрывается творческий потенциал, формируется общая духовная культура.
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть добро и ласку?
Может быть вчерашний снег?
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить,
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
И приходит чудо в гости
Не обходит стороной.
Главное в него поверить,
И оно уже с тобой.
Главной деятельностью дошкольного возраста является игра. В ней ребенок познает мир, знакомится с эмоциональной сферой, развивает и учится контролировать ее, общается с другими детьми. Все эти естественные потребности, а также определенные нравственные представления, коммуникативные навыки и творческие способности можно совершенствовать с помощью различного рода инсценировок – театрализации сказок в детском саду.
В нашем детском саду №151 корпус 1 сложилась добрая традиция – проводить театральную неделю «Мы – юные артисты». Подготовительная группа «Ягодка» представила сказку Владимира Григорьевича Сутеева «Мешок яблок», украсив её яркими красками, новыми героями. В выборе сказки принимали участие дети. Конечно же, обсуждались роли, назначались актеры, придумывались и изготавливались своими руками декорации. Используя, грамотную подборку музыкального и художественного материала воспитатели создали авторскую постановку. Работа проводилась в тесном контакте с музыкальным руководителем.
Юные дарования очень старались и показали себя настоящими артистами. Премьера прошла ярко и радостно!
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Знакомство с народной культурой и традициями
Живут в России чудо-мастера
Умельцы дивные, чьи руки золотые
Творят шедевры с раннего утра,
Ремесел помня древние науки
В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Знакомство с народной культурой и традициями».
Для приобщения детей подготовительной группы «Ромашка» к народной культуре в группе была организована мини выставка изделий народных умельцев.
Собирайтесь веселей дорогие зрители.
Ждем на выставку детей, ждем и их родителей!
С ребятами проводились беседы на темы: «Русская народная игрушка», «Эти мудрые русские сказки», «Народные игры» и т.д. Дети познакомились с русскими народными произведениями и фольклором. А также с росписью народных мастеров (гжель, хохлома, дымковская роспись, жостовская роспись и др.) Ребята и сами с удовольствием перевоплощались в «народных умельцев» и создавали поделки по мотивам:
ХОХЛОМСКОЙ РОСПИСИ
Эти липовые ложки
Расписала нам сама-
Золотая хохлома!
Посуда непростая,
А точно – золотая!
С яркими узорчиками,
Ягодками и листочками.
Называется она-
Золотая Хохлома.
МАСТЕРОВ ЖОСТОВСКОЙ РОСПИСИ
На металлическом подносе,
На черный фон художник кистью
И краской масляной наносит
Цветы, орнаменты и листья.
И прочным лаком покрывает
И ставит в печь, и обжигает
Дети играли в настольно – печатные, дидактические игры по теме недели «Тюменский ковер», «Собери узор», «Давно забытые ремесла и другие.
Дидактическая игра «Тюменский ковер»
«Собери узор»
С детьми были разучены и проведены народные игры «Мой платочек голубой», «Золотые ворота», «Жмурки» и др.
«Жмурки»
В ходе данной темы ребята с пользой и удовольствием провели время, узнали много нового, интересного, и очень полезного.
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Консультация учителя – логопеда М.Б. Андреевой
Зачем нужен логопед?
И в самом деле, кто же такие логопеды и самое главное, чем они занимаются?
Очень многие считают, что логопеды – это те, кто «учит правильно говорить букву Р». Конечно, частично эти люди правы, но это далеко не всё, чем занимается логопед. Да, мы учим правильно произносить звуки (и не только Р), но вместе с этим мы развиваем связную речь, мелкую моторику, учим правильно обобщать предметы, различать на слух разные звуки…
Возможно, вы спросите: а зачем это надо? Но ведь каждая мамочка и каждый папочка хочет, чтобы его ребёнок был самым лучшим и, конечно же, хорошо учился в школе. И если логопед вовремя не преодолеет все трудности, возникшие в детском саду, эти трудности будут преследовать ребёнка и в школе.
Не умеет красиво и правильно рассказывать – трудно будет учить историю, географию, словом все те науки, которые требуют пересказа. Не умеет различать на слух звуки – возникнут трудности с русским языком, будет путать
буквы на письме, сложно будет научиться читать. Не развиты пальчики – трудно будет вообще научиться писать.
Не умеет обобщать – возникнут проблемы с мышлением, а значит и с математикой.
И, конечно, если ребёнок не будет выговаривать все звуки нашего родного языка, у него неизбежно возникнут проблемы в общении, возникнут комплексы, которые помешают ему в полной мере раскрыть свои природные способности и интеллектуальные возможности.
Таким образом, задача логопеда – помочь ребёнку вовремя преодолеть все возникающие трудности.
И напоследок, маленькая шутливая иллюстрация.
У Олесика всегда с буквой «ЭР» была беда:
Скажет «РАК» — выходит «ЛАК».
Вместо «РОЖЬ» — выходит «ЛОЖЬ».
Так вот, чтобы у вашего ребёнка не было такой беды или любой другой, связанной с речью и нужен логопед. Мы обязательно вам поможем! И помните, что детство – это этап подготовки к будущей жизни.
Размещено в рубрике: Новости 1 корпуса
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
